亚洲必赢437437举办工程教育认证和医工融合人才培养报告交流会

2024年1月16日下午，亚洲必赢437437在崇业楼B301会议室成功举办工程教育认证和医工融合人才培养报告交流会。生物医学工程类专业工程教育认证工作委员会主任万遂人教授、教育部生物医学工程教学指导委员会副主任尹光福教授、深圳大学生物医学工程教学实验中心主任汪天富、副主任董磊应邀参加，学院副院长杨斌、阳璞琼、谭誉宇以及各系室主任、学生代表出席本次会议。会议由谭誉宇主持。

会议伊始，杨斌介绍了亚洲必赢437437的基本情况，分享了亚洲必赢437437学院在招生、学科竞赛、科研工作、校企合作等方面取得成绩。谭誉宇从专业概况、师资力量、专业建设等方面介绍了我校生物医学工程专业的现状和未来发展的趋势。

随后，尹光福教授作题为“医工融合跨界人才培养模式的探索与实践”的报告。他分享了四川大学生物医学工程学院在人才培养模式上的创新与实践。他阐述了学院的本科教育体系、学科在专业和产业上面临的重大机遇与挑战，以及在学科融合上面临的挑战和竞争。报告中，他还展示了“五维五贯”、双创实践等教育模式，以及“大师创新班”等多种激励措施。最后，分享了学生在国际竞赛和科研项目取得的一系列成果。

万遂人教授作题为“推动工程教育认证建设一流本科专业”的报告。他分享了撰写《中国生物医学工程类专业本科教育质量标准》的经验以及深圳大学生物医学工程专业的成功案例。他强调了学科融合在课程体系中的重要性，并提及了中国工程教育在全球范围内的影响力。此外，他详细讨论了工程教育认证的核心问题，如学生为中心的教学理念、产出导向的教学方法和持续改进的重要性。报告中，他还强调了教师在课程设计和实施方面的重要责任，提出了教学大纲应如何明确表达课程目标、教学方法和评价标准。

在自由交流环节，与会人员就小班授课与教学质量评估改革、学科融合的课程体系设计、以监护仪等典型项目与产品贯穿课程的CDIO教学模式创新、不同地区医疗器械行业发展对比等议题进行深入探讨。此外，还讨论了南华大学的医工融合优势、互联网+创新创业竞赛各项决定性因素、项目式教学的资金问题、生物医学工程定位与专业发展路径、医电人才培养与教师评价标准等重要议题。双方表示今后将进一步加强沟通交流合作，实现信息资源共享，打造特色课程和平台，共同为生物医学工程专业的建设和发展作出贡献。

撰稿：祝悦

摄影：肖俊杰